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繪本活動
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計劃理念
「繪本」，又稱「圖畫書」（Picture Book）透過精美的圖畫和簡單生動的文字，表達各式各樣既有趣又富意義的故事。不少研究都顯示，「繪本」能夠更活潑、更多元化地去表達故事內容，讓學童在閱讀過程中更能感受到樂趣，從而增強學童對故事的印象及思考。透過講座、小組、親子及教師工作坊等，將「繪本」文化推廣予學校，利用「繪本」內的故事，幫助學生思考生命及豐富他們內在正面特質，從而建立健康的人生觀及處事態度。
目的
- 幫助學童建立健康的人生觀，對生命的熱情、對人的尊重及對人生價值的追求
- 幫助他們認識自己、接納自己及發展人際關係
- 讓學童在閱讀過程中更能感受到樂趣，從而增強學童對故事的印象及思考
- 提昇親子關係 ，促進親子溝通交流
活動內容
| 活動 | 內容 | 節數 | 時間 | 對象 |
|---|---|---|---|---|
| 繪本講座 | 藉講座介紹繪本教育的特色及內容，加強教師及學生對繪本的認識及興趣，推廣繪本教育文化。 | 1節 | 約1小時 | 教師、全校學生及相關學校人員 |
| 兒童繪本小組系列 | 透過分享繪本故事內容，令小組中的學生能夠學習當中的道理及價值觀。另外，並利用活動練習，讓參加者將繪本內容深化，促進他們的成長。 | 4節 | 每節1小時 | 小一至小四學生 人數：6-8人 |
| 教師繪本工作坊 | 利用對繪本理念的講解及實踐，讓教師掌握繪本的內容及要點，並協助他們在課堂及學校中推行有關活動。 | 1-2節 | 每節2小時 | 教師及相關學校人員 |
| 親子繪本工作坊 | 透過工作員的協助及講解，讓親子共同閱讀繪本，一同進入繪本的世界，並藉親子參與不同的繪本體驗活動，享受親子共讀的樂趣。 | 1-2節 | 每節1.5小時 | 小一至小四學生及家長 人數：4至8對親子 |
如有任何查詢請電 2554 2097 與學校支援服務同工聯絡。